تغيرت النظرة للرياضيات و التي ترى أن التحصيل هو الهدف الأساسي لتعليم
الرياضيات، فأصبحت تلك التي يستطيع الطالب من خلالها توظيف ما اكتسبه من معرفة رياضية في حل المشكلات التي تواجهه في المواقف المختلفة وفي خدمة المجتمع الذي يعيش فيه . ولقد أصبحت الرياضيات في حياتنا المعاصرة اليوم، أكثر أهمية وضرورة عما كانت عليه في الماضي، لأنها تستخدم في العديد من مجالات الحياة اليومية، مما يعني وجود أهداف عظيمة للرياضيات . وقد أكد المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات (National Council of Teachers of Mathematics, 2000) على أن امتلاك مهارات القوة الرياضية والتفكير (المعرفة و ما بعد المعرفة)، هو المعيار الأساس لتعلم الرياضيات؛ وذلك يتضمن حتما مهارات الاستدلال و التفكير الإبداعي و الناقد، والقدرة على حل المشكلات غير الروتينية.